En el presente artículo se exponen dos tareas diferenciadas cuyo objeti-vo común es la posesión-posición. Ambas tareas presentan 3 variantes de más simple a más compleja, cuya finalidad es potenciar la toma de decisión individual del jugador. La tarea 1 tiene un componente integra-do de trabajo condicional y técnico-táctico, cuyo factor diferencial es la atención a los estímulos auditivos del preparador físico. La tarea 2 tiene un marcado carácter del juego de transiciones (ataque-defensa y defen-sa-ataque), cuya importancia reside en una correcta posesión del balón y las distintas variaciones tácticas.

Ambas tareas pueden ser fácilmente adaptables a cualquier nivel y cate-goría y se pueden incluir muchas más variables de las propuestas en estos ejemplos. Todas las variables deben ir acorde a nuestro modelo de juego y las características técnico-tácticas de los jugadores.

Estas tareas han sido planteadas por Moisés Falces Prieto, responsable del Departamento de Optimización del Rendimiento Físico en la Aca-demia de Alto Rendimiento en Fútbol de la Fundación Marcet durante la temporada 2018/2019. La tarea 1 ha sido realizada por la categoría juvenil y la tarea 2 por la categoría cadete.