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El rendimiento del joven futbolista. 7ª Parte

Fútbol Base

Autor: Stefano d`Ottavio
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Continuaremos con la colaboración de la editorial Paidotribo con la séptima parte del libro "La formación del joven futbolista" de Stefano d`Ottavio. En este capítulo, titulado La Programación, el autor se centra en aspectos que debe incluir la formación de un joven futbolista para obtener un rendimiento bueno. El capítulo se divide en diferentes apartados, como por ejemplo: programación de la actividades: la situación didáctica, cualquier forma de planificación que se refiera a la actuación práctica de procedimientos didácticos deportivos, no puede prescindir de estrategias operativas organizadas según criterios y parámetros de referencia. Otro apartado son los objetivos curriculares, una programación directa en la formación del joven futbolista, que siga y controle las adaptaciones según una lógica temporal, debe fijarse un itinerario preciso enfocado al cumplimiento de determinados objetivos didácticos. Por último el autor se centra en medios de enseñanza, los ejercicios constituyen los medios prácticos con los que se ejerce la carga de entrenamiento y se organizarán en base a los objetivos que se quiere alcanzar. Para finalizar con una unidad didáctica. La unidad didáctica es la estructura más elemental del programa. Ésta es el elemento constitutivo básico sobre el que se apoyan y se realizan, según una organización temporal definitiva, los objetivos generales y específicos del plan de trabajo. En este nº no podemos completar todo el capítulo dedicado a La Programación, debido a su extensión, en la próxima edición continuaremos y os ofreceremos los ejercicios prácticos que plantea el autor.

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Continuaremos con la colaboración de la editorial Paidotribo con la séptima parte del libro "La formación del joven futbolista" de Stefano d`Ottavio. En este capítulo, titulado La Programación, el autor se centra en aspectos que debe incluir la formación de un joven futbolista para obtener un rendimiento bueno. El capítulo se divide en diferentes apartados, como por ejemplo: programación de la actividades: la situación didáctica, cualquier forma de planificación que se refiera a la actuación práctica de procedimientos didácticos deportivos, no puede prescindir de estrategias operativas organizadas según criterios y parámetros de referencia. Otro apartado son los objetivos curriculares, una programación directa en la formación del joven futbolista, que siga y controle las adaptaciones según una lógica temporal, debe fijarse un itinerario preciso enfocado al cumplimiento de determinados objetivos didácticos. Por último el autor se centra en medios de enseñanza, los ejercicios constituyen los medios prácticos con los que se ejerce la carga de entrenamiento y se organizarán en base a los objetivos que se quiere alcanzar. Para finalizar con una unidad didáctica. La unidad didáctica es la estructura más elemental del programa. Ésta es el elemento constitutivo básico sobre el que se apoyan y se realizan, según una organización temporal definitiva, los objetivos generales y específicos del plan de trabajo. En este nº no podemos completar todo el capítulo dedicado a La Programación, debido a su extensión, en la próxima edición continuaremos y os ofreceremos los ejercicios prácticos que plantea el autor. ...

El objetivo es que todos los miembros de la comunidad futbol-tactico encuentren un lugar en nuestra revista para publicar sus entrenamientos, sus filosofías de entrenamiento, su modelo táctico, las metodologías de la preparación física, etc. Entre todos podemos crear un referente de actualización del futbol. Lo importante es participar y ayudar a otros con nuestros planteamientos técnico-tácticos y físicos. Asimismo Fubol-tactico está abierto a todos los técnicos e investigadores de las ciencias del movimiento humano que mejoren la producción científica e instrumental en el futbol y el futbol sala.


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